![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
May. 3rd, 2012
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif){kind=small}
Власть и оппозиция ..
May. 3rd, 2012 02:35 amПишет aktsynov: Одна из основных задач, которая встала перед властью в декабре прошлого года - как маргинализировать оппозицию.
До этого времени власть успешно справлялась с этой задачей, привычного инструментария насилия и подавления было вполне достаточно. Но тут условия резко меняются: ожидается взрыв негодования в дни выборов и озлобленные толпы на улицах Москвы и других городов.
Что сделала власть?
пределила места для негодования в строго отведенных для этого площадях, подальше от центра. Назначила «главных», которые с удовольствием согласились их туда конвоировать. А озлобленную толпу представила как «креативный класс».
Кстати кто впервые употребил такое выражение? Придворная Тина Канделаки?
Естественно, падкие на лесть либералы (а «креативный класс» - это да, лесть, дескать, одна их аудитория только собралась) распространили данный месседж со скоростью опасного вируса.
Тут подоспели и тенденциозные социологические опросы, якобы подтверждающие эти нехитрые выкладки.
Власть справилась с одной из своих задач и теперь в глазах большой части общества: оппозиция это только «креативный класс». Дорогая меховая шапка плюс айфон.
Таким образом, от оппозиции отрезали все остальные социальные слои, которые в избытке присутствовали на митингах.
Знаменитый панк-молебен группировки международных феминисток Pussy Riot, ставший излюбленной темой для СМИ за последнее время, сыграл, в общем, плохую службу для оппозиции.
Что я имею ввиду? Дерзкую выходку взбалмошных девиц поддержало большинство оппозиционеров, тем самым, оттолкнув от себя еще одну часть общества – верующих. А это часть немалая.
Разумеется, многим понятно - акция против РПЦ, а не против веры в Бога. Однако очевидно, что большинство интерпретирует именно в таком ключе, как надругательство над святыней.
Сама РПЦ составляет список так называемых врагов церкви, куда в компанию известных антиклерикалов включает Бориса Немцова и Алексея Навального.
И вот представьте себе обывателя, который не умеет анализировать и свой нехитрый взор обратил на оппозицию. И что он видит с подачи власти? Креативный богохульный класс…
"Блажен дождавшийся прозрения к утру"...
May. 3rd, 2012 03:14 amПривык сидеть по ночам (иногда с пользой, а иногда и просто по привычке).
Как и опустошать по ночам холодильник, будя, лишний раз, сожителей(-ниц)
И вот наткнулся на такого же любителя ночных трапез, поэта хе-хе... И одного из лучших....
Бахыт Кенжеев.
Зачем меня время берёт на испуг?
Я отроду не был героем.
Почистим картошку, селедку и лук,
окольную водку откроем
и облаку скажем: прости дурака.
Пора обучаться, не мучась,
паучьей науке смотреть свысока
на эту летучую участь...
Ведь есть искупленье, в конце-то концов,
и прятаться незачем, право,
от щебета тощих апрельских скворцов,
от полубессмертной, лукавой
и явно предательской голубизны,
сулившей такие знаменья,
такие невосстановимые сны,
такое хмельное забвенье!
Но все это было Бог знает когда,
ещё нераздельными были
небесная твердь и земная вода,
ещё мы свободу любили, -
и так доверяли своим временам,
ещё не имея понятья
о том, что судьба, отведенная нам, -
заклание, а не заклятье...
Изумительная материя стиха .....
Я бы поставил это стихотворение в ряд ... (любых крупных русских лириков)...
Когда то много лет назад, когда я впервые встретил эту фамилию (Бахыт Кенжеев), мне, жителю Казахстана, показалось уже тогда удивительно, как он управляется с русским языком, русскими смыслами ... Думаю, что творчество Кенжеева одно из прекраснейших доказательств того (для меня, как этнодемографа важного) тезиса об именно социокультурной определенности нашей ментальности, мироощущения, рефлексии..
Свобода слова - 172 место...
May. 3rd, 2012 03:56 amМОСКВА, 1 мая - РИА Новости. Ситуация со свободой прессы в мире в 2011 году впервые за восемь лет не ухудшилась, считают авторы распространенного во вторник ежегодного доклада неправительственной организации Freedom House, в котором Россия на один пункт улучшила прошлогодний показатель и заняла 172-е место, разделив его с Азербайджаном и Зимбабве.
Эксперты полагают, что улучшение ситуации в России связано с увеличением числа пользователей спутникового телевидения и интернета, в том числе, социальных сетей. При этом Россия, которую эксперты организации причисляют к "несвободным странам", в рейтинге 2010 года поднялась на 173-е место на два пункта, со 175-й позиции в 2009 году.
По данным доклада, в 2011 году из 197 рассмотренных в исследовании стран и территорий статус "свободных", с точки зрения деятельности СМИ и доступа к ним граждан, был присвоен 66 государственным образованиям (33,5%), "частично свободными" названы 72 страны (36,5%), а 59 стран (30%) были зачислены аналитиками FH в категорию "несвободных". Эксперты отмечают, что лишь 14,5% населения мира проживает в "свободных странах", в "частично свободных" - 45%, а в "несвободных" - 40,5%.
Первую тройку в рейтинге свободы прессы FH , как и в прошлом году, составили Финляндия, Норвегия и Швеция, а замыкают его - Узбекистан, Туркмения и КНДР, занявшие места со 195-го по 197-й, соответственно. Также в конец списка правозащитные эксперты поместили Белоруссию, расположившуюся на 193-м месте.
США, в свою очередь, неизменно относимые экспертами FH к "свободным странам", в этом году опустились в рейтинге с 17-го места на 22-е, которое поделили с Эстонией и Ямайкой. Ухудшение ситуации в США эксперты связывают со сложными экономическими условиями в стране, которые повлияли, в том числе, и на положение независимых СМИ; кроме того, действующее законодательство, по их мнению, не обеспечивает достаточной защиты источников информации.
Положение стран СНГ в рейтинге в целом остается неизменным, за исключением Украины, позиция которой в рейтинге снизилась с 121-й до 130-й строчки рейтинга. Положительную динамику эксперты отмечают лишь в Грузии (111-е место).
( Read more... )
Эксперты полагают, что улучшение ситуации в России связано с увеличением числа пользователей спутникового телевидения и интернета, в том числе, социальных сетей. При этом Россия, которую эксперты организации причисляют к "несвободным странам", в рейтинге 2010 года поднялась на 173-е место на два пункта, со 175-й позиции в 2009 году.
По данным доклада, в 2011 году из 197 рассмотренных в исследовании стран и территорий статус "свободных", с точки зрения деятельности СМИ и доступа к ним граждан, был присвоен 66 государственным образованиям (33,5%), "частично свободными" названы 72 страны (36,5%), а 59 стран (30%) были зачислены аналитиками FH в категорию "несвободных". Эксперты отмечают, что лишь 14,5% населения мира проживает в "свободных странах", в "частично свободных" - 45%, а в "несвободных" - 40,5%.
Первую тройку в рейтинге свободы прессы FH , как и в прошлом году, составили Финляндия, Норвегия и Швеция, а замыкают его - Узбекистан, Туркмения и КНДР, занявшие места со 195-го по 197-й, соответственно. Также в конец списка правозащитные эксперты поместили Белоруссию, расположившуюся на 193-м месте.
США, в свою очередь, неизменно относимые экспертами FH к "свободным странам", в этом году опустились в рейтинге с 17-го места на 22-е, которое поделили с Эстонией и Ямайкой. Ухудшение ситуации в США эксперты связывают со сложными экономическими условиями в стране, которые повлияли, в том числе, и на положение независимых СМИ; кроме того, действующее законодательство, по их мнению, не обеспечивает достаточной защиты источников информации.
Положение стран СНГ в рейтинге в целом остается неизменным, за исключением Украины, позиция которой в рейтинге снизилась с 121-й до 130-й строчки рейтинга. Положительную динамику эксперты отмечают лишь в Грузии (111-е место).
( Read more... )
Война и мир... И РПЦ...
May. 3rd, 2012 05:07 pmПишет ![[info]](../../img/userinfo.gif?v=91.3)
arzamaskaya : сопредседатель Церковно-общественного совета по биомедицинской этике Московского Патриархата протоиерей Дмитрий Смирнов открыто заявляет то, что: «Мы привыкли, что Россия большая, Россия сильная, Россия великая, что у нас полно ядерных кнопок, вообще весь мир мы можем уничтожить. Это да, в принципе, это возможно. Но у нас нет теперь таких людей, у которых хватит мужества чтобы нажать эти кнопки — народ измельчал духовно».
Типичный "миролюбивый" милитарист в рясе. В догонку председателю по взаимодействию церкви и общества Московского патриархата протоирею Всеволоду Чаплину, предлагающему Россиянам готовиться к третьей мировой войне. «Мы сейчас отправили корабли к берегам Сирии — это хорошо, но это должно быть только начало. Во всех тех местах, где люди озабочены опасностью цветных экспериментов над теми или иными народами, Россия вполне может присутствовать, в том числе военным образом, полномасштабно, даже если это будет означать участие в боевых действиях. И вот в этих действиях должен участвовать, по крайней мере, весь мужской элемент нашего народа, включая тех самых несчастных хомячков, которые очевидно могут исправиться только тогда, когда они столкнутся с реальной мужской работой, с военной работой...»
Чаплин: нам не избежать большой войны http://www.newsland.ru/news/detail/id/91
arzamaskaya : сопредседатель Церковно-общественного совета по биомедицинской этике Московского Патриархата протоиерей Дмитрий Смирнов открыто заявляет то, что: «Мы привыкли, что Россия большая, Россия сильная, Россия великая, что у нас полно ядерных кнопок, вообще весь мир мы можем уничтожить. Это да, в принципе, это возможно. Но у нас нет теперь таких людей, у которых хватит мужества чтобы нажать эти кнопки — народ измельчал духовно».Типичный "миролюбивый" милитарист в рясе. В догонку председателю по взаимодействию церкви и общества Московского патриархата протоирею Всеволоду Чаплину, предлагающему Россиянам готовиться к третьей мировой войне. «Мы сейчас отправили корабли к берегам Сирии — это хорошо, но это должно быть только начало. Во всех тех местах, где люди озабочены опасностью цветных экспериментов над теми или иными народами, Россия вполне может присутствовать, в том числе военным образом, полномасштабно, даже если это будет означать участие в боевых действиях. И вот в этих действиях должен участвовать, по крайней мере, весь мужской элемент нашего народа, включая тех самых несчастных хомячков, которые очевидно могут исправиться только тогда, когда они столкнутся с реальной мужской работой, с военной работой...»
Чаплин: нам не избежать большой войны http://www.newsland.ru/news/detail/id/91
Бахыт Кенжеев. * * *
May. 3rd, 2012 11:05 pm Я жил в одной стране...
С. Гондлевский
1
Неужели хвалиться нечем? Нитка, пяльцы, канва, игла.
В ненаглядной Европе вечер, а в России и вовсе мгла.
В двух шагах разыгралось море. И стакан на столе вверх дном,
будто лодочки на просторе сером, северном, ледяном.
Сколько бедного, злого неба молча смотрит в твое окно,
столько ненависти и гнева в море зябком погребено,
и священник, крестясь, зевает. И смотрителя маяка
после рюмки одолевает рыбой пахнущая тоска.
И волна выдыхает "не-ет" перед тем, как уйти в туман,
где ярится и цепенеет остывающий океан.
2
затевал карнавал незрячий в темнокаменном городке?
Пусть роняет ошметки дыма ясный месяц, летящий вниз,
награждая Иеронима, возрождая его эскиз.
Барабанные перепонки... хриплый голос, недобрый глаз...
Дьяволице и дьяволенку хорошо в этот поздний час.
Но звезда за звездой погасла. Все слепые ушли домой,
потянуло прогорклым маслом, одиночеством и тюрьмой -
просыпайся на всякий случай, недовольный и неживой,
вдруг остался цветок пахучий на истоптанной мостовой.
3
в человеческий град непрочный добавляет непрочный луч.
И опять, замерев в испуге, пришепетывая во сне,
сочиняющий книгу вьюги повернется лицом к стене.
Был он другом воды и праха, был он гостем, а стал врагом.
Отнимался язык от страха в тесном теле недорогом.
Смелость, истина, горечь, зрелость. Триумфальная ночь черна.
Кровь безрукая перегрелась, притираясь к изгибам сна,
переулкам, трубам, подвалам, осторожным каналам, где
пленка нефти живым металлом растекается по воде.( Read more... )
Хроника реформы образования
May. 3rd, 2012 11:49 pm1991 Реформирование образования началось со сменой государственного строя страны. Начало реформам положил Э. Днепров в бытность министром образования РФ (1990-1992). Тогда он научился организовывать ВНИКи (временные научно-исследовательские коллективы) для освоения денег займов, кредитов или бюджета, направляемых на реформирование образования. К его реформаторским идеям мы еще вернемся, а пока поговорим о временах более близких.
11.1998 Совместным решением Комитета Совета Федерации, Комитета Государственной думы и Министерства общего и профессионального образования была создана Комиссия по разработке проекта национальной доктрины образования РФ.
Под жестким давлением неких «ученых» началась разработка концепций реформирования преподавания школьных предметов, сопряженная с уменьшением учебного времени на изучение русского языка и литературы, математики и естественных наук. Заметим, что анализа ситуации не было, четких целей и ожидаемых результатов реформирования образования не обозначили. Лишь позднее стало ясно, что нелегитимные «реформаторы» не могли озвучить настоящие цели реформирования, не вызвав бури общественного негодования.
2000 «Первые раскаты грома раздались в январе 2000 года, когда в Кремлевском дворце съездов 5000 участников весьма недешевого совещания практически единогласно — в этаком едином порыве (против выступило лишь трое) приняли “Национальную доктрину развития образования в РФ” и “Концепцию структуры и содержания образования в 12-летней школе”. Два года спустя можно отметить, что неприятие обществом 12-летней школы столь явно, что теперь о ней говорится очень редко и глухо как о весьма отдаленной, хотя и светлой временами, перспективе. “Доктрина”, рассчитанная аж до 2025 года, содержит достаточно полное собрание благих намерений. Но, блуждая по кулуарам, она утратила абзац, хоть как-то оправдывающий ее существование: речь “в утраченном” шла о четких финансовых обязательствах государства».
В проекте доктрины предусматривался объем финансирования образования по этапам: первый — антикризисный этап (2000 – 2003 годы): — не ниже 7% от ВВП; второй этап (2004 – 2010 годы): — не ниже 8% ВВП; средняя ставка (должностной оклад) педагогических работников учреждений дошкольного, общего среднего, начального профессионального и среднего профессионального образования — в размере, превышающем начисленную среднюю заработную плату в Российской Федерации не менее чем в 1,5 раза. Эта конкретика в утвержденном документе отсутствует.
«В целом совещание прошло строго по графику, без существенных сбоев и серьезных конфликтов, завершившись фактически единогласной поддержкой кандидатуры Владимира Путина как будущего президента России».
2001-2002 «В рамках подготовки к введению 12-летней школы в 2001/02 учебном году в стране начался широкомасштабный эксперимент по обновлению содержания и структуры общего среднего образования. Появились первые документы, анализируя которые можно понять, о какой реформе школы мы говорим уже несколько лет». Опубликовав мою критическую статью, редакция журнала в том же номере дала мне отповедь на 1,5 страницы. Среди прочего в ней сказано: «Один из нас слышал на одном собрании, как ответственный сотрудник системы образования обещал дать возможность работать над перспективным (и денежным) проектом только тем учителям, которые согласятся пожертвовать часами своего предмета. Другой ученый спокойно вещал, что сокращение числа часов на предмет — веяние времени, которому приходится подчиниться».
Очевидно, что таинственные «ученые» встречались не с учителями. Подчиниться должны были научные коллективы, приглашенные для разработки концепций модернизации преподавания школьных предметов. Это они в случае отказа «отдать часы» своего предмета не получили бы финансирования, а заказчики нашли бы других авторов концепций.
В это время были опубликованы статьи, отразившие полное недоумение математического сообщества как направлением реформирования образования, так и его методами: Гомо математикус. Заявление группы математиков…, статьи В.Арнольда, И.Шарыгина, А.Абрамова и др.
В педагогической печати публиковались отзывы на главные документы, по которым уже начали реформировать образование в России. Общее место всех публикаций — недоумение: кто принимает решения по реформированию образования в России именно в таком направлении?
( Read more... )
11.1998 Совместным решением Комитета Совета Федерации, Комитета Государственной думы и Министерства общего и профессионального образования была создана Комиссия по разработке проекта национальной доктрины образования РФ.
Под жестким давлением неких «ученых» началась разработка концепций реформирования преподавания школьных предметов, сопряженная с уменьшением учебного времени на изучение русского языка и литературы, математики и естественных наук. Заметим, что анализа ситуации не было, четких целей и ожидаемых результатов реформирования образования не обозначили. Лишь позднее стало ясно, что нелегитимные «реформаторы» не могли озвучить настоящие цели реформирования, не вызвав бури общественного негодования.
2000 «Первые раскаты грома раздались в январе 2000 года, когда в Кремлевском дворце съездов 5000 участников весьма недешевого совещания практически единогласно — в этаком едином порыве (против выступило лишь трое) приняли “Национальную доктрину развития образования в РФ” и “Концепцию структуры и содержания образования в 12-летней школе”. Два года спустя можно отметить, что неприятие обществом 12-летней школы столь явно, что теперь о ней говорится очень редко и глухо как о весьма отдаленной, хотя и светлой временами, перспективе. “Доктрина”, рассчитанная аж до 2025 года, содержит достаточно полное собрание благих намерений. Но, блуждая по кулуарам, она утратила абзац, хоть как-то оправдывающий ее существование: речь “в утраченном” шла о четких финансовых обязательствах государства».
В проекте доктрины предусматривался объем финансирования образования по этапам: первый — антикризисный этап (2000 – 2003 годы): — не ниже 7% от ВВП; второй этап (2004 – 2010 годы): — не ниже 8% ВВП; средняя ставка (должностной оклад) педагогических работников учреждений дошкольного, общего среднего, начального профессионального и среднего профессионального образования — в размере, превышающем начисленную среднюю заработную плату в Российской Федерации не менее чем в 1,5 раза. Эта конкретика в утвержденном документе отсутствует.
«В целом совещание прошло строго по графику, без существенных сбоев и серьезных конфликтов, завершившись фактически единогласной поддержкой кандидатуры Владимира Путина как будущего президента России».
2001-2002 «В рамках подготовки к введению 12-летней школы в 2001/02 учебном году в стране начался широкомасштабный эксперимент по обновлению содержания и структуры общего среднего образования. Появились первые документы, анализируя которые можно понять, о какой реформе школы мы говорим уже несколько лет». Опубликовав мою критическую статью, редакция журнала в том же номере дала мне отповедь на 1,5 страницы. Среди прочего в ней сказано: «Один из нас слышал на одном собрании, как ответственный сотрудник системы образования обещал дать возможность работать над перспективным (и денежным) проектом только тем учителям, которые согласятся пожертвовать часами своего предмета. Другой ученый спокойно вещал, что сокращение числа часов на предмет — веяние времени, которому приходится подчиниться».
Очевидно, что таинственные «ученые» встречались не с учителями. Подчиниться должны были научные коллективы, приглашенные для разработки концепций модернизации преподавания школьных предметов. Это они в случае отказа «отдать часы» своего предмета не получили бы финансирования, а заказчики нашли бы других авторов концепций.
В это время были опубликованы статьи, отразившие полное недоумение математического сообщества как направлением реформирования образования, так и его методами: Гомо математикус. Заявление группы математиков…, статьи В.Арнольда, И.Шарыгина, А.Абрамова и др.
В педагогической печати публиковались отзывы на главные документы, по которым уже начали реформировать образование в России. Общее место всех публикаций — недоумение: кто принимает решения по реформированию образования в России именно в таком направлении?
( Read more... )