![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
al391 1. Непримиримая борьба с политическим и культурным либерализмом, объясняемая утверждением, что либерализм поощряет моральный релятивизм, безбожие, эгоистичный индивидуализм и таким образом подрывает мораль.
2. Культ насилия, нетерпимость, репрессии, направленные на инакомыслие, на все «чужое», объясняемые необходимостью защищаться против неких сил несущих нравственный и культурный «упадок». Для фашистов, «упадок» означает: гуманизм, демократию, либерализм, парламентаризм, рационализм, скептицизмом, плюрализм, общечеловеческую культуру. Фашисты всегда указывают в качестве источника и образца «упадка», выбранный ими " нелюбимый" этнос или группу этносов, объединение людей со своей идеологией или религиозными воззрениями, которых они выставляют источником всех зол, используя для этого все силы пропагандистской машины. Противоположностью «упадка» является «духовностью», "духовные скрепы", которые порождают самодисциплину, мужество, желание умереть за нацию, «обожествление» вождя и созданной им иерархии.
3. Чрезвычайный национализм, доходящий до расизма, когда представителей "низших" этносов публично оскорбляют и обвиняют в недоумии, недоразвитости, заведомой склонности к преступности. Основой индивидуальной идентичности выступает главным образом не образование, искусство, наука, но национальная идентичность. Лозунги о том, что нация должна «защищаться» от «развращения» иностранными влияниями, космополитизмом, международным сотрудничеством, общечеловеческой культурой.
4. Вождь с неограниченной властью.
5. Тоталитарная власть (фашистской) партии: полное подчинение ей законодательной, исполнительной, судебной власти, полное подчинение ей управления силовыми структурами, финансами, экономикой, средствами массовой информации, культурой, наукой, образованием, религиозными объединениями, спортом, отношением полов, семейными отношениями. членам семьи поощряется доносительство детей на родителей и родителей на детей, и детей забирают от родителей в государственные детские дома.
6. Милитаризация общества, культ повиновения власти, дисциплины, физической силы, приспособление атрибутов военных организаций для гражданских (униформа, единая школьная форма, приветствия и т.д.), постоянная готовность к войне.
7. Стремление к мировому господству силовыми методами.
8. Воспитание «нового человека» (нередко, в специальных летних лагерях) – «зрелого» существа, физически сильного и «нравственного», презирающего все «слабое» и «мягкое», «до смерти» преданного вождю и нации.
9. Образование, внушающее слепое повиновение власти, препятствующее критическим и независимым взглядам, единые учебники по общественно-политическим дисциплинам.
10. Прославление иррациональных источников народной души, извечных традиций своего народа как высших ценностей.
11. Забвение христианских идеалов любви, смиренности и покаяния на том основании, что они подавляют сильные инстинкты, необходимые чтобы доминировать над «низшими» расами, стремление незаметно подменить христианство культом воина-завоевателя.
12. Консервативность экономических программ, государственно-монополистические методы регулирования экономики, проблема занятости решается развитием военно-промышленного комплекса и увеличением призыва в силовые структуры.
13. Корпоративизм. Выхолащивание деятельности рабочих профсоюзов, создание корпоративистских организаций, народных и трудовых фронтов – в целях организации гармоничного сотрудничества власти, предпринимателей и работников для пользы нации в целом, уничтожения политического инакомыслия.
Ничего не напоминает?
2. Культ насилия, нетерпимость, репрессии, направленные на инакомыслие, на все «чужое», объясняемые необходимостью защищаться против неких сил несущих нравственный и культурный «упадок». Для фашистов, «упадок» означает: гуманизм, демократию, либерализм, парламентаризм, рационализм, скептицизмом, плюрализм, общечеловеческую культуру. Фашисты всегда указывают в качестве источника и образца «упадка», выбранный ими " нелюбимый" этнос или группу этносов, объединение людей со своей идеологией или религиозными воззрениями, которых они выставляют источником всех зол, используя для этого все силы пропагандистской машины. Противоположностью «упадка» является «духовностью», "духовные скрепы", которые порождают самодисциплину, мужество, желание умереть за нацию, «обожествление» вождя и созданной им иерархии.
3. Чрезвычайный национализм, доходящий до расизма, когда представителей "низших" этносов публично оскорбляют и обвиняют в недоумии, недоразвитости, заведомой склонности к преступности. Основой индивидуальной идентичности выступает главным образом не образование, искусство, наука, но национальная идентичность. Лозунги о том, что нация должна «защищаться» от «развращения» иностранными влияниями, космополитизмом, международным сотрудничеством, общечеловеческой культурой.
4. Вождь с неограниченной властью.
5. Тоталитарная власть (фашистской) партии: полное подчинение ей законодательной, исполнительной, судебной власти, полное подчинение ей управления силовыми структурами, финансами, экономикой, средствами массовой информации, культурой, наукой, образованием, религиозными объединениями, спортом, отношением полов, семейными отношениями. членам семьи поощряется доносительство детей на родителей и родителей на детей, и детей забирают от родителей в государственные детские дома.
6. Милитаризация общества, культ повиновения власти, дисциплины, физической силы, приспособление атрибутов военных организаций для гражданских (униформа, единая школьная форма, приветствия и т.д.), постоянная готовность к войне.
7. Стремление к мировому господству силовыми методами.
8. Воспитание «нового человека» (нередко, в специальных летних лагерях) – «зрелого» существа, физически сильного и «нравственного», презирающего все «слабое» и «мягкое», «до смерти» преданного вождю и нации.
9. Образование, внушающее слепое повиновение власти, препятствующее критическим и независимым взглядам, единые учебники по общественно-политическим дисциплинам.
10. Прославление иррациональных источников народной души, извечных традиций своего народа как высших ценностей.
11. Забвение христианских идеалов любви, смиренности и покаяния на том основании, что они подавляют сильные инстинкты, необходимые чтобы доминировать над «низшими» расами, стремление незаметно подменить христианство культом воина-завоевателя.
12. Консервативность экономических программ, государственно-монополистические методы регулирования экономики, проблема занятости решается развитием военно-промышленного комплекса и увеличением призыва в силовые структуры.
13. Корпоративизм. Выхолащивание деятельности рабочих профсоюзов, создание корпоративистских организаций, народных и трудовых фронтов – в целях организации гармоничного сотрудничества власти, предпринимателей и работников для пользы нации в целом, уничтожения политического инакомыслия.
Ничего не напоминает?
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-07-05 06:52 pm (UTC)no subject
Date: 2014-07-05 06:53 pm (UTC)no subject
Date: 2014-07-05 06:57 pm (UTC)no subject
Date: 2014-07-05 06:58 pm (UTC)no subject
Date: 2014-07-05 07:01 pm (UTC)14. негр
15. большие уши
no subject
Date: 2014-07-05 08:48 pm (UTC)no subject
Date: 2014-07-05 10:22 pm (UTC)no subject
Date: 2014-07-05 10:33 pm (UTC)ну да..
Впрочем Абамка ещё туды сюды -на фоне иных....
Определение фашизма
Date: 2014-07-06 12:12 pm (UTC)Re: ÐпÑеделение ÑаÑизма
Date: 2014-07-06 05:59 pm (UTC)